Uma burca para Geisey

I
Quando Geisy apareceu
Balançando o mucumbu
Na Faculdade Uniban,
Foi o maior sururu:
Teve reza e ladainha;
Não sabia que uma calcinha
Causava tanto rebu.

II
Trajava um mini-vestido,
Arrochado e cor de rosa;
Perfumada de extrato,
Toda ancha e toda prosa,
Pensou que estava abafando
E ia ter rapaz gritando:
“Arrocha a tampa, gostosa!”

III
Mas Geisy se enganou,
O paulista é acanhado:
Quando vê lance de perna,
Fica logo indignado.
Os motivos eu não sei,
Mas pra passeata gay
Vai todo mundo animado!

IV
Ainda na escadaria,
Só se ouvia a estudantada
Dando urros, dando gritos,
Colérica e indignada
Como quem vai para a luta,
Chamando-a de prostituta
E de mulherzinha safada.

V
Geisy ficou acuada,
Num canto, triste a chorar,
Procurou um agasalho
Para cobrir o lugar,
Quando um rapaz inocente
Disse: “oh troço mais indecente,
Acho que vou desmaiar!”

VI
A Faculdade Uniban,
Que está em último lugar
Nas provas que o MEC faz,
Quis logo se destacar:
Decidiu no mesmo instante
Expulsar a estudante
Do seu quadro regular.

VII
Totalmente escorraçada,
Sem ter mais onde estudar,
Geisy precisa de ajuda
Para a vida retomar,
Mas na novela das oito
É um tal de molhar biscoito
E ninguém pra reclamar.

VIII
O fato repercutiu
De Paris até Omã.
Soube que Ahmadinejad
Festejou lá no Irã,
Foi uma festa de arromba
Com direito a carro-bomba
Da milícia Talibã.

IX
E o rico Osama Bin Laden,
Agradecendo a Alá,
Nas montanhas cazaquistãs
Onde foi se homiziar
Com uma cigana turca,
Mandou fazer uma burca
Para a brasileira usar.

X
Fica pra Geisy a lição
Desse poeta matuto:
Proteja seu bom guardado
Da cólera dos impolutos,
Guarde bem o tacacá
E só resolva mostrar
A quem gosta do produto.

Miguezim de Princesa

Enviado por Faissal Lauar - São Paulo-SP

Diamante de US$ 20 Mi

Um diamante de 507 quilates foi encontrado em uma mina a nordeste de Pretória, na África do Sul, segundo a empresa Petra Diamonds.

O diamante, que pesa cerca de cem gramas, pode estar entre os vinte de maior qualidade do mundo e pode valer cerca de 20 milhões de dólares, o equivalente a 35 milhões de reais.

O diretor da empresa, Johan Dippenaar, disse em um comunicado que o diamante, de pouco mais de 507 quilates, tem uma cor e clareza excepcionais.

A mesma mina já produziu o maior diamante do mundo, batizado de Cullinan, como a mina, e que tinha 3 mil e 100 quilates quando bruto e foi dividido em nove pedras.

Assista ao vídeo: http://www.bbc.co.uk/portuguese/multimedia/2009/09/090930_diamantegigante_ir.shtml

30 de setembro, 2009

Fonte: BBC Brasil

Aconteceu em Londres

Uma empresa de telefonia móvel inglesa promoveu essa mobilização na Trafalgar Square, em Londres, reunindo mais de 13 mil pessoas.

A empresa simplesmente mandou um convite pelo celular: “esteja na Trafalgar Square tal dia, tal horário”. E nada mais foi dito. Os que foram acharam que iam dançar, como tem acontecido em outras mobilizações desse tipo. Mas, na hora, distribuiram microfones, muitos,  muitos,  muitos mesmo, e fizeram um karaokê gigante, de surpresa!!! E todo mundo que estava na praça, quem estava passando, quem nem sabia do convite, cantou junto.

É de arrepiar! Se você um dia curtiu os Beatles, vai se emocionar…

Assista ao vídeo!

Informações (in)úteis sobre o corpo humano

- A comida leva 7 segundos da boca ao estômago.

– Um fio de cabelo aguenta 3kg.

- O tamanho médio do pênis do homem é 3 vezes o comprimento do polegar.

- O fêmur é mais forte que concreto.

- O coração da mulher bate mais rápido que o do homem.

- Existem cerca de um trilhão de bactérias em cada um de seus pés.

- As mulheres piscam duas vezes mais que os homens.

- O peso médio da pele de uma pessoa é duas vezes maior que o do cérebro.

- Seu corpo utiliza 300 músculos para manter o equilíbrio quando você está parado em pé.

- Se a saliva não consegue dissolver algo, você não consegue sentir seu sabor.

- As mulheres que estão lendo este texto já terminaram.

- Os homens que estão lendo esse texto, provavelmente ainda estão ocupados medindo seus polegares…

Mensagem enviada por Marcelo Marcolino – São Paulo-SP

Candidatos trapalhões

Respostas dadas por candidatos a emprego, extraídas da Revista Exame
 
Entrevistador – Então, você está construindo uma networking?
Candidato – Veja bem, eu não sou engenheiro, sou administrador.

Entrevistador – Como você administra a pressão?
Candidato – Ah, tranquilo.. 11 por 7, no máximo 12 por 8 .

Entrevistador – Manter sempre o foco é muito importante. E me parece que você tem alguns lapsos de concentração.
Candidato – O senhor poderia repetir a pergunta?

Entrevistador – Como você se sente trabalhando em equipe?
Candidato – Bom, desde que não tenha gente dando palpite, me sinto muito bem.

Entrevistador – Como você se definiria em termos de flexibilidade?
Candidato- Ah, eu faço academia. Sou capaz de encostar o cotovelo na nuca.

Entrevistador – Nós somos uma empresa que nunca pára de perseguir objetivos.
Candidato – Que ótimo. E já conseguiram prender algum?

Entrevistador – Vejo que você demonstra uma tendência para discordar.
Candidato – Muito pelo contrário.

Entrevistador – Em sua opinião, quais seriam os atributos de um bom líder?
Candidato – Ah, são várias coisas. Mas a principal é ter liderança.

Entrevistador – Noto que você não mencionou a sua idade aqui no currículo.
Candidato – É que eu uso óculos, e isso me faz parecer mais velho.
Entrevistador – E qual é a sua idade?
Candidato – Com óculos ou sem óculos?

Entrevistador – Quais seriam seus pontos fracos?
Candidato – Ah, é o joelho. Até tive de parar de jogar futebol.

Entrevistador – Há alguma pergunta que você queria me fazer?
Candidato – Eu parei meu carro lá na rua. Será que eu vou ser multado?

Entrevistador – Por que, dentre tantos candidatos, nós deveríamos contratá-lo?
Candidato – Eu pensei que responder a isto fosse seu trabalho.

Entrevistador – Como você pode contribuir para melhorar nosso ambiente de trabalho?
Candidato – Bem, eu começaria trocando a recepcionista, que é muito feia.

Entrevistador – Várias pessoas que se sentaram aí nessa mesma cadeira hoje são gerentes.
Candidato – Puxa, o fabricante da cadeira vai ficar muito feliz em saber  disso.

Entrevistador – Quando digo ‘Sucesso’, qual a primeira palavra que lhe vem à mente?
Candidato – Pode ser duas palavras?
Entrevistador – Pode.
Candidato – Milho. Nário.

Enviado por Antonio Carlos (www.dant.com.br) – São Paulo-SP

Sexo: coisas pra se lembrar!

……

…

Esqueça a razão e se entregue com o coração.

…

Abandone a imaginação e viva as sensações.

…

Deixe que o corpo escolha o(a) seu(sua) parceiro(a).

…

Sexo é uma troca afetiva, não uma masturbação a dois.

…

Sadomasoquismo é uma forma dissimulada de punição.

…

Troque o erotismo performático pela sensual sedução.

…

Não chantageie, não espere e nem faça promessas em nome do sexo.

…

Descubra o que o outro gosta, ousando com carinho, sem se tornar inconveniente.

…

Não se poupe ou se arrependa em nome de nenhum ‘deus’ castrador, punitivo, imaginário.

…

Não leve os ’bons costumes’ – aqueles ditados pelo falso moralismo – pra cama.

…

Lembre-se: a Natureza – toda Ela – é movida pelo Sexo.

…

Muito complicado? Então, apenas, siga a intuição!

Amir El Aouar

Terapeuta Transpessoal

linknatural@hotmail.com

Átomos assombrados de Einstein

Físicos da Universidade de Michigan, nos Estados Unidos, conseguiram demonstrar um efeito discutido por Albert Einstein há quase um século, e que ele chamava de *átomos assombrados* – um átomo, separado de outro por qualquer distância, pode “sentir” uma alteração no primeiro e reagir instantaneamente.

Os cientistas utilizaram luz para provocar um entrelaçamento (“entanglement”) entre dois átomos – um fenômeno pelo qual dois átomos, depois que se chocam, passam a compartilhar as mesmas propriedades quânticas. Mais do que isso, quando a propriedade de um átomo é alterada, o outro reage instantaneamente e tem seu estado quântico alterado também.

Texto enviado por Esteban Moreno
Fonte: http://www.inovacaotecnologica.com.br

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A física quântica está demonstrando a eficácia do processo de conexão com o Ser. O Trabalho de imposição de mãos e toque terapêuticos (dentre as ferramentas da Reorganização Energética) possibilita que o Praticista auxilie na elevação do padrão vibratório da pessoa atendida, possibilitando uma abertura, quase que instantânea (dependendo de quanto o atendido se abre para o trabalho), para os planos que transcendem o mental.

Como esse é um Trabalho metafísico, deduzimos que os níveis vibratórios do ego (limitadores) poderão ser transpostos por uma Força metafísica. É uma Força, um Estado, um Poder que sempre esteve ao nosso alcance, mas que não tínhamos como acessar.
A boa nova é que estão sendo disponibilizadas formas/ferramentas (incognoscíveis) para a reconexão com as esferas metafísicas de perfeição. Obviamente, isso afetará sobremaneira a qualidade de vida de todos, independentemente do desenvolvimento intelectual.

Se essa Lei Quântica vale para simples átomos, o que dizer para seres humanos atômicos?!

Amir El Aouar

Praticista Self-connection

Mudanças na ortografia

A partir de janeiro de 2008, Brasil, Portugal e os países da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa – Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor Leste – terão a ortografia unificada.

O português é a terceira língua ocidental mais falada, após o inglês e o espanhol. A ocorrência de ter duas ortografias atrapalha a divulgação do idioma e a sua prática em eventos internacionais. Sua unificação, no entanto, facilitará a definição de critérios para exames e certificados para estrangeiros. Com as modificações propostas no acordo, calcula-se que 1,6% do vocabulário de Portugal seja modificado. No Brasil, a mudança será bem menor: 0,45% das palavras terão a escrita alterada. Mas apesar das mudanças ortográficas, serão conservadas as pronúncias típicas de cada país.

Resumindo: o que muda na ortografia em 2008:

1) As paroxítonas terminadas em “o” duplo, por exemplo, não terão mais acento circunflexo. Ao invés de “abençôo”, “enjôo” ou “vôo”, os brasileiros terão que escrever “abençoo”, “enjoo” e “voo”.

2) Não se usará mais o acento circunflexo nas terceiras pessoas do plural do presente do indicativo ou do subjuntivo dos verbos “crer”, “dar”, “ler”, “ver” e seus decorrentes, ficando correta a grafia “creem”, “deem”, “leem” e “veem”.

3) Criação de alguns casos de dupla grafia para fazer diferenciação, como o uso do acento agudo na primeira pessoa do plural do pretérito perfeito dos verbos da primeira conjugação, tais como “louvámos” em oposição a “louvamos” e “amámos” em oposição a “amamos”.

4) O trema desaparece completamente. Estará correto escrever “linguiça”, “sequência”, “frequência” e “quinquênio” ao invés de lingüiça, seqüência, freqüência e qüinqüênio.

5) O alfabeto deixa de ter 23 letras para ter 26, com a incorporação de “k”, “w” e “y”.

6) O acento deixará de ser usado para diferenciar “pára” (verbo) de “para”
preposição).

7) Haverá eliminação do acento agudo nos ditongos abertos “ei” e “oi” de palavras paroxítonas, como “assembléia”, “idéia”, “heróica” e “jibóia”. O certo será assembleia, ideia, heroica e jiboia.

8) Em Portugal, desaparecem da língua escrita o “c” e o “p” nas palavras onde ele não é pronunciado, como em “acção”, “acto”, “adopção” e “baptismo”. O certo será ação, ato, adoção e batismo.

9) Também em Portugal elimina-se o “h” inicial de algumas palavras, como em “húmido”, que passará a ser grafado como no Brasil: “úmido”.

10) Portugal mantém o acento agudo no ´´e“ e no ´´o“ tônicos que antecedem m ou n, enquanto o Brasil continua a usar circunflexo nessas palavras: acadêmico, génio/gênio, fenómeno/fenômeno, bónus/bônus.

Fontes: Revista Isto É, Folha de São Paulo e Agência Lusa

Enviado por Faissal Lauar – São Paulo-SP

Aconteceu na PUC-RS.

Uma professora universitária estava acabando de dar as últimas orientações para os alunos acerca da prova final que ocorreria no dia seguinte.
Finalizou alertando que não haveria desculpas para a falta de nenhum aluno, com exceção de um grave ferimento, doença ou a morte de algum parente próximo.

Um engraçadinho que sentava no fundo da classe, perguntou com que aquele velho ar de cinismo:

”Dentre esses motivos justificados, podemos incluir o de extremo cansaço por atividade sexual?”

A classe explodiu em gargalhadas, com a professora aguardando pacientemente que o silêncio fosse restabelecido. Tão logo isso ocorreu, ela olhou para o engraçadinho e respondeu:

“Isto não é um motivo justificado. Como a prova será em forma de múltipla escolha, você pode vir para a classe e escrever com a outra mão… Ou, se não puder sentar-se, pode respondê-la em pé”.

Enviada por Faissal Lauar – São Paulo-SP

Games para preparar jovens (?)

por Lisa Baertlein

Matemática, ciências e videogames? Um professor universitário norte-americano está incentivando as escolas a considerarem o uso de videogames como ferramentas educacionais a fim de melhor preparar as crianças para o futuro mercado de trabalho.

Embora muitos educadores rejeitem a idéia de videogames em escolas, as forças armadas dos Estados Unidos dispõem de títulos usados para treinar soldados, adolescentes pacientes de câncer usam jogos para combater a doença virtual e fisicamente e alguns cirurgiões empregam jogos eletrônicos para manter a agilidade de suas mãos.

David Williamsom Shaffer, professor de educação para a ciência na University of Wisconsin-Madison, diz que as escolas deveriam usar jogos eletrônicos a fim de preparar crianças para competir no mercado de trabalho, onde o uso da tecnologia é um requisito cotidiano.

“As pessoas acreditam que a maneira pela qual crianças são ensinadas na escola é a maneira natural pela qual devemos aprender”, disse Shaffer, autor do livro “How Computer Games Help Children Learn” (“Como Jogos de Computador Ajudam Crianças A Aprender”).

“Mas os jovens dos Estados Unidos estão hoje sendo preparados para empregos padronizados em um mundo que, em breve, estará punindo aqueles que não demonstrarem capacidade de inovar. Nós simplesmente não podemos promover inovação por meio de métodos repetitivos de aprendizado”, disse.

Shaffer argumenta que os jovens que ingressam na força de trabalho competirão desde o primeiro dia com trabalhadores capacitados de todo o mundo, providos de anos de experiência tecnológica.

Por isso, as crianças deveriam receber a oportunidade de empregar sua capacidade inata de ouvir música ao mesmo tempo em que jogam videogames, assistem a vídeos, navegam pela Web ou trocam mensagens com amigos em computadores e celulares, enquanto aprendem sobre coisas como biologia, história ou física.

O professor acredita que o sistema educacional em uso tenha sido criado no final do século 19 a fim de preparar as pessoas para a vida em um país dominado pela indústria, e não para o mundo imerso em tecnologia no qual hoje vivemos.

Shaffer disse que essa nova abordagem também ajudará os Estados Unidos a competir com nações em rápido desenvolvimento como Índia e China, que estão criando engenheiros e cientistas a um ritmo mais acelerado.

O pesquisador e sua equipe desenvolveram uma série de games que ajudam estudantes a aprenderem a pensar como engenheiros, planejadores urbanos, jornalistas, arquitetos e outros profissionais. Uma lista dos títulos está disponível em http://www.epistemicgames.com/eg/?cat=5.

Fonte: Yahoo / Reuters – Qui, 11 Jan – 11h00